一、学生档案
姓名： 唐同学
毕业院校：浙江某大学
本科专业： 石油工程
申请学位：日本学部研究生
意向专业：石油工程
托业 ：805
日语：无
二、案例回放：
记得刘同出过一本书叫做《谁的青春不迷茫》；确实，申请规划师们都曾年轻，都在人生的十字路口徘徊辗转过。作为一名大三学生，不知道未来的路该何去何从。考研，就业，留学种种念想涌现出来，不断设想着，走任何一条路，申请规划师之后的人生将会怎样，唐同学也经过了这犹豫迷茫时期，在5月份，终于下定决心选择出国留学这条路。
2015年5月，申请规划师和唐同学相识；打了第一通电话简单沟通过，学生特别利落，思路也很清晰，对唐同学的好感倍升。接下来尽快着手约唐同学上课，从接到这个学生开始，看了客户信息表，心里大概会给学生一个定位，可以申请到一个什么样的学校，申请规划师觉得名校问题不大，重要的是是否有和学生意向专业相匹配的教授，所以唐同学把时间花费在分析教授上，而不是学校的选择上。
大概半个月的时间，申请规划师们就已经把专业的课程全部上完，以这样的速度推动课程，很大程度上取决于学生的高度配合和非常明确的目标。学生心里知道，想要什么，想学习什么，想研究什么，那么申请规划师要做的就是指导学生找到和学生匹配的学校和老师，在分析了所有名校的教授之后，申请规划师们认识到一个严峻的问题，和石油相关的教授不是特别多，如果写这方面的计划书，是有些冒险的；和学生多次分析之后，终于和学生达成一致；研究渗流这一方向，和本专业不偏离，日本教授研究的相对较多。
定下方向，学校自然就出来了，整个过程一气呵成。同时申请规划师指导出的文书也是妙笔生花，简历的写作，讲究将学生的优势发挥到极致，重点强调了学生英语托业的高分；对于第一封信，用真挚的感情即申请理由和对研究方向的认识去打动教授，让教授感受到学生的热情和专业。计划书是学生的专业度和申请规划师智慧的结晶，申请规划师给学生讲解了计划书写作的要点，思路，版块，技巧，学生举一反三，计划书初稿就已经像模像样。但是为了精益求精，申请规划师还是对文书进行了一遍一遍的修改，一次一次的润色。经过如此精心的准备，在第一轮套磁的时候，大阪大学的教授就有意向回复。最终经过几封回信，获得了阪大的内诺。
三、客户感言：
去名校一直是申请规划师的目标，虽然申请规划师没有日语成绩，但是经过老师的规划和鼓励，申请规划师没有因为无日语成绩这个弱势而信心不足。申请规划师相信老师，相信留学360，一定会助申请规划师成功。
四、案例分析：
优劣势分析：
优势：充分配合老师工作，。学习努力，英语TOEIC 805。
劣势：院校背景一般，无日语成绩，教授选择范围小。
申请攻略：
1、 为学生选择最适合的专业：面对可转的众多专业，学生迷茫，没有正确的方向，给学生分析各专业形势，正确引导。
2、教授以及学校信息全面：将学生可申学校以及教授全部列出来，供学生选择，并且正确引导学生选择学校。
3 、文书熠熠生辉，套磁策略灵活：申请规划师巧妙的打造每一篇文书，展现学生亮点，和教授套磁过程中，方案灵活。
五、大阪大学介绍
大阪大学（Osaka University），简称阪大，是一所本部位于日本大阪府吹田市的世界级著名研究型国立综合大学。阪大理科起源于1838年的“适塾”--日本明治时期规模最大的兰学千人塾，文科起源于1724年的西日本第一汉学塾怀德堂，其塾生福泽渝吉等后来成为日本明治维新的领导性力量。1931年为顺应东京等大城市“综合大学到大阪”的民间呼声设立为“大阪帝国大学”，是日本国内建立的第六所旧帝国大学。二战后，其被正式更名为“大阪大学”。
